Reforço e tutoria de matemática · famílias brasileiras nos EUA e em outros países de língua inglesa
Aula de matemática em português para quem estuda em inglês.
Reforço e tutoria para crianças e jovens brasileiros em escola de língua inglesa. Trabalho as duas frentes que derrubam a nota: o cálculo e o idioma da prova.
Onde o aluno estuda?
O que costuma estar acontecendo
A nota cai por dois motivos
ao mesmo tempo
Quase sempre as duas coisas estão juntas: faltam habilidades de anos anteriores e falta o inglês para entender o que a prova pede. Tratar só uma não resolve.
A base de matemática tem buracos
Fração, proporção, negativos. Lacunas que vêm de antes da mudança de país e travam o conteúdo novo.
O enunciado é uma segunda barreira
A conta ele faz. O que trava é descobrir, em inglês, se o exercício pede soma, diferença ou razão.
A explicação em sala passa rápido
Enquanto ele traduz mentalmente, a turma já está duas linhas à frente. Ele perde o fio.
O risco: a escola vê nota baixa, conclui que a dificuldade é na disciplina e rebaixa o aluno de nível.
Como é a aula
A disciplina é matemática.
O idioma entra só como ponte.
Isto não é aula de inglês: é reforço e tutoria de matemática, do começo ao fim. O que faço de diferente é não deixar o aluno perder ponto por não entender a pergunta.
- Recuperação da base
Mapeio o que ficou para trás e monto uma trilha, em paralelo ao conteúdo da série.
- Conceito explicado em português
Em português, para o aluno pensar alto e me dizer onde se perdeu.
- Exercícios no formato da prova
Treinamos com as listas da escola, lendo o enunciado junto antes de resolver.
- O conteúdo é o da escola dele
Não trago currículo brasileiro. Acompanho o que o professor de lá está passando.
- Notação e formato locais
Unidades, separador decimal e o jeito de montar a resposta seguem o padrão da escola dele.
- Aos poucos, menos ponte
Conforme o idioma destrava, uso menos o português. O objetivo é ele seguir sozinho.
Um exemplo do que trabalhamos
Palavras que fazem errar uma questão
que o aluno sabia resolver
Nenhuma é matemática difícil: são termos que ninguém ensinou e que caem em toda prova.
| Na prova | Em português | Onde ele erra |
|---|---|---|
| solve for x | encontre o valor de x | Devolve a conta feita, sem o valor pedido. |
| evaluate the expression | calcule o valor da expressão | Lê "avalie" e acha que precisa julgar algo. |
| how many more … than | quantos a mais … do que | Soma quando o enunciado pedia a diferença. |
| show your work | apresente o desenvolvimento | Escreve só a resposta e perde quase todos os pontos. |
Cada aula acrescenta ao glossário do aluno os termos que apareceram na lição daquela semana.
Conheça a aula antes de decidir
Na aula teste vocês conhecem minha metodologia e vemos juntos onde ele está perdendo ponto.
Por que eu consigo fazer essa ponte
Professora de matemática
que também deu aula de inglês
Engenheira civil de formação, com pós-graduação em docência, dou aula desde os 18 anos. Antes de me dedicar só à matemática, fui professora de inglês por anos — por isso enxergo onde o aluno tropeça no idioma, em vez de confundir com dificuldade na disciplina.
Uma professora de matemática que não fala inglês não percebe o problema. Um professor de inglês não dá conta da matemática. Aqui as duas coisas estão na mesma pessoa.
Atendo crianças do fundamental, adolescentes e jovens — do primeiro contato com frações até o ensino médio.
O que as famílias contam
O que muda depois das aulas
Ele está cada vez mais interessado, confiante e feliz em aprender. Recomendamos a professora Ana de coração!
Eu gostei da prova. Graças a Deus não fiquei nervosa, então fiz tranquila.
Na prática
Como funcionam as aulas à distância
Horário no seu fuso
Horário combinado pela rotina de vocês. Tenho agenda também nas manhãs do Brasil, que é a tarde nos EUA.
Aula teste
Uma aula para vocês conhecerem minha metodologia e vermos juntos como ele reage ao conteúdo em inglês.
Material da escola de lá
Trabalhamos em cima da lição e das provas da escola. Você só compartilha o que chega em casa.
Gravação e suporte
Aula gravada, material na sala virtual e dúvidas da semana pelo WhatsApp.
Perguntas frequentes
O que as famílias perguntam antes
Isso é aula de inglês?
Não. É reforço e tutoria de matemática. O inglês aparece só onde ele atrapalha a nota: na leitura do enunciado e no vocabulário da prova. Quem precisa de aula de idioma deve procurar um curso de inglês — aqui o objetivo é a matemática.
Meu filho já fala inglês no dia a dia. Ainda assim faz sentido?
Faz, e é o caso mais comum. Inglês de conversa não é inglês acadêmico. A criança pede comida, joga e conversa com os colegas sem esforço, e mesmo assim trava num enunciado de prova — porque o vocabulário técnico e a estrutura das perguntas nunca foram ensinados a ela.
A aula é em português ou em inglês?
Nas duas línguas, com papéis diferentes. O conceito eu explico em português, que é a língua em que ele raciocina. Os enunciados, os termos técnicos e o formato da resposta trabalhamos em inglês, que é como ele vai ser avaliado.
Vocês seguem o currículo americano ou o brasileiro?
O da escola dele. Eu acompanho o conteúdo que o professor de lá está passando, no ritmo da turma. Se houver defasagem de anos anteriores, essa parte é tratada em paralelo.
E se a gente voltar para o Brasil?
A base matemática é a mesma, então nada se perde. O que muda são notação e nomenclatura, e isso se ajusta rápido. Já atendo alunos nos dois países e faço essa transição quando ela aparece.
Moramos em outro país de língua inglesa, não nos EUA. Atende?
Sim. A proposta serve para qualquer família brasileira cujo filho estuda em inglês, seja no Canadá, no Reino Unido, na Irlanda, na Austrália ou em escola internacional.
Como funciona o pagamento de fora do Brasil?
Me chame no WhatsApp e eu explico as formas disponíveis junto com os valores do pacote.
Vamos conversar
Prof.ª Ana Nonato
Agende a aula teste
Me conte em que série o aluno está, há quanto tempo vocês moram fora e onde está a maior dificuldade. Respondo com os horários disponíveis no fuso de vocês.